죽은 이와 대화하는 기술: 디지털 유령이 되어 살아남은 나
AI는 이제 죽은 사람의 언어와 기억, 감정을 흉내낼 수 있습니다. 우리는 죽음을 넘어서 소통할 수 있을까요? 그리고 만약 내가 디지털 유령으로 남게 된다면, 그것은 정말 ‘나’일까요? 살아 있는 자와 죽은 자의 경계가 무너질 때과거에는 죽음이 모든 관계의 끝이었습니다. 아무리 그리워도, 아무리 궁금해도, 죽은 이는 말이 없었습니다. 하지만 오늘날, 기술은 그 침묵을 깨뜨립니다. AI는 고인의 음성, 문장, 대화 습관, 사진, 영상 데이터를 학습해 ‘그 사람처럼 말하는 존재’를 만들어냅니다.우리는 그들과 다시 이야기할 수 있습니다. SNS 메시지로, 영상 통화로, 심지어는 현실 공간 속 아바타로. 실제로 이미 미국과 한국의 일부 스타트업은 ‘AI 사후 대화 서비스’를 상용화하고 있습니다. 고인의 목소리로..
2025. 5. 23.
교사 없는 교실, 배움은 어떻게 존재하는가? AI와 교육의 재구성
AI 튜터가 교사를 대체하는 시대, 우리는 교육의 본질을 다시 묻게 됩니다. 배움이란 무엇이며, 기술이 바꾸지 못하는 교육의 가치는 무엇일까요? 에듀테크 산업의 확장 속에서 사라지지 않는 질문을 탐색합니다. 교사가 사라진 교실, 배움은 남을 수 있을까?2020년대 초반부터 급속히 확산된 온라인 학습은 이제 AI 기반 튜터의 등장을 낳았습니다. AI는 학생의 학습 속도, 이해도, 실수 패턴을 분석하고 개인화된 커리큘럼을 제공합니다. 인간 교사는 점점 ‘관리자’나 ‘상담자’의 위치로 이동하고, 교실의 중심은 AI로 옮겨지고 있습니다.그러나 여기서 질문이 생깁니다. AI가 수업을 주도하는 교실은 과연 진짜 배움의 공간일까요? 교육이 단지 지식 전달에 그치지 않는다면, 교사의 부재는 정서적, 사회적, 철학적 공..
2025. 5. 21.
AI는 위험을 두려워할 수 있을까? 사이버 보안의 존재론과 기술의 책임
AI는 위험을 감지하지만 두려워하지는 않습니다. 이 차이는 단순한 기술적 특성이 아니라, 보안 기술의 방향과 윤리를 결정짓는 중요한 요소입니다. 디지털 방어의 본질과 미래를 함께 탐색합니다. 기계는 두려워하지 않는다: 위험 인식의 차이사이버 위협이 일상이 된 시대, AI는 그 중심에서 디지털 세계를 감시합니다. 해킹, 침입, 랜섬웨어, 데이터 유출 같은 공격은 인간에게는 위기감을 불러일으키지만, AI에게는 단지 ‘패턴의 이상값’입니다. AI는 위험을 인식하지만, 그것을 두려워하지 않습니다.이 차이는 근본적입니다. 인간은 위험 앞에서 감정적으로 반응하고, 경험을 통해 학습하며, 예방과 대응을 동시에 고민합니다. 반면 AI는 오직 입력된 규칙과 학습된 데이터를 기반으로 대응할 뿐, 감정적 맥락은 존재하지 않..
2025. 5. 21.